甘州融媒讯 （记者 任珅）在张掖二中的校园里，有这样一位历史教师——他坚信“细节决定成败”，从教24年始终将“不放弃每一个学生”刻在心间。他就是中学历史高级教师、张掖二中历史学科室负责人——张龙。
作为区级兼职教研员，张龙老师深知“台上一分钟，台下十年功”。他的办公桌上，总是铺满了标注密密麻麻的教案与史料、试卷。每节课前，他都要反复研读课标、教材、高考题，精心设计每一个教学环节，力求每一处史料、每一个提问都能精准服务于学生核心素养的培育。他的课堂从不照本宣科，而是用生动的叙事和思辨的议题，将厚重的历史化为生动的故事、思辨的议题，贴合学情又高效灵动。
学生王珂玥说：“张老师的课生动有趣，知识像细雨一样滋润着我们的心田。我们都爱上他讲的历史课。”
这份对教学的极致打磨，既赢得了学生的喜爱，也换来了桃李芬芳。2024年，他培养的格桑冰冰考入北京大学；2026年，张容嘉、杨蕊嘉两位同学又同时圆梦清华大学。近年来，更有几十名优秀学子走进C9联盟、985、双一流高校，成为他教学成果最响亮的注脚。
在年级部管理工作中，张龙老师全力打造“学生精神特区”。他首创的“周冠军、月冠军”评比制度，因实效显著被全校推广；他改革学生表彰大会，让历史、物理方向的总冠军、“清北之星”偕同家长一起上台领奖，将荣誉变为家校共育的荣耀时刻。同时，他引入个人与团体挑战仪式，点燃了学生的比拼勇气与拼搏热情。2024年，他参与带领的年级一举斩获“一清一北”的骄人成绩。
“张老师工作认真负责，头脑灵活，总会有一些‘奇思妙想’把整个年级的工作做出亮点，取得出人意料的实效。”张掖二中副校长付永臻说。
对待班主任工作，张龙老师一样充满热情和活力，从教后一做就近20年。班级日常管理，他注重用“细”与“爱”凝聚班级力量，不仅关注成绩，更关注学生的精神成长。课间，总能看到他与学生促膝交谈，及时疏导压力、激发内驱力，让每个孩子都感受到“被看见”的温暖。他所带班级班风正、学风浓，凝聚力极强，曾创下二层次班学生高考突破600分的好成绩。
教学之余，张龙老师还负责过课改和教科处工作，始终以钻研者和领跑者的姿态走在教研前沿。从市级优质课一等奖到“一师一优课”省级一等奖，从担任市级优质课评委到将经验倾囊分享给张掖二中历史学科教师团队。他一步步踏实走来，先后获得张掖二中“优秀教师”、张掖二中“优秀班主任”、甘州区教育系统“优秀共产党员”、甘州区“优秀教育工作者”等荣誉。他所在的学科组也多次被学校评为先进学科组，多名教师在省市区级优质课比赛中获奖，教师们撰写的多篇论文在省级以上刊物发表。
面对这些，他淡然地说：“成绩是团队成员共同努力得来的，聚沙成塔，我们才能更好地关照学生成长，收获身为人师的价值。”
如今，张龙老师依然坚守在历史教学和班主任工作一线，用细节书写教育，用匠心守望花开，在张掖二中这方高中教育的沃土上躬耕笃行——因为他相信，教师的每一份付出都有崇高的意义，看见光、成为光，就能呵护每一颗种子长成参天大树。
